Чи достатньо ми робимо для того, щоб наші діти ставали читачами?
Результати дослідження Держстату MICS 2025–2026 показують, що 91% дітей віком 7–14 років мають удома щонайменше три книжки для читання, а серед дітей до п'яти років цей показник становить 90%. Голова Правління Української видавничої асоціації зауважує: на перший погляд, це обнадійливі цифри, але поріг у три книжки був розроблений ЮНІСЕФ для країн, де діти часто не мають жодної книжки взагалі. Тож нам важливо порівнювати себе не з країнами, де доступ до книжок є критично низьким, а з тими, хто зробив дитяче читання національним пріоритетом. Показовим, за його словами, є приклад Польщі. Із 2001 року там діє програма «Cała Polska czyta dzieciom» («Вся Польща читає дітям»), у межах якої тисячі шкіл і дитячих садків запровадили щоденне читання вголос. Результат — суттєве покращення читацької грамотності: Польща стала одним із лідерів Європи за результатами міжнародного дослідження PIRLS. «Три книжки вдома не мають бути для нас якоюсь заспокійливою мантрою. Адже якщо ми хочемо, щоб наш...